sexta-feira, 23 de dezembro de 2011

Sensação estranha

Tenho passado, nos últimos dias, por uma variada gama de sensações.
Acredito ter, já hoje, tempo suficiente pra me aposentar, por tempo de serviço uma vez que por idade ainda leva mais um tempo. Então vamos enfrentar a malfadada redução da aposentadoria pelo tal fator previdenciário, como se você trabalhar quase 40 anos contribuindo para a previdência não bastasse.
O que me tem surpreendido não é essas tramóias do governo pra te tirar dinheiro na hora em que você se aposenta. Mas , sim, a perspectiva de, vivendo da aposentadoria, não precisar mais trabalhar.
Aí é que o bicho tá pegando.
Não fazer nada?
Continuar trabalhando? Mas aí qual é a vantagem?
E então meus caros amiguinhos, uma hora estou eufórico por me livrar dessa escravidão que é bater ponto, levantar cedo, enfim bofear. Outra hora fico deprimido ao lembrar que não terei mais os papos com os colegas, as piadas, as brincadeiras e sacanagens que aprontamos uns com os outros.
Uma hora faço planos de me estabelecer com um comércio próprio. Outra hora em prestar consultoria, coisa que já fiz e tenho experiência de sobra pra fazer. Em outro momento penso em trabalhar como free lancer, painelista para cursos de qualificação, e assim vai.
Isso tudo mexe com o emocional do cidadão e eu ando na tal "montanha russa" emocional.
Tudo isso no fim do ano, onde a carga de impostos do governo vai às raias da loucura, você tem Natal (presentes+festa), Ano Novo (festa), aniversário em Janeiro (+festa) tudo significando despesas, além de que essa quantidade de festas resulta em  mais ou menos 5kg a mais na balança.
Tudo isso e você pensando o que vai fazer dos anos que restam da sua vida.
Mas o que me dá mais vontade de fazer é juntar as tralhas, botar no carro e ir pra beira de um rio, ou lago, ou açude ou, até mesmo, uma sanga e matar a vontade de pescar!
É isso aí!

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

Não tem preço


NÃO TEM PREÇO...... Boa!!!

 Acordei com uma BAITA ressaca e do lado da cama tinha um copo d'água e duas aspirinas.
Olhei em volta e vi minha roupa passada e pendurada.
O quarto estava em perfeita ordem.Havia um bilhete de minha mulher:
- Querido, deixei seu café pronto na cozinha. Fui ao supermercado, beijos.
Desci e encontrei uma mesa cheia, café esperando por mim. Perguntei à minha filha:
- O que aconteceu ontem?
- Bem, pai, você chegou às 3 da madrugada, completamente bêbado, vomitou no tapete da sala, quebrou móveis, mijou na cristaleira antes de chegar no quarto.
- E por que está tudo arrumado, café preparado, roupa passada, aspirinas para a ressaca e um bilhete amoroso da sua mãe?
- Bem, é que mamãe o arrastou até a cama e, quando ela estava tirando a sua calça, você gritou:
- NÃO FAÇA ISSO MOÇA, EU SOU CASADO!!!!

Ressaca - 70,00 reais
Móveis destruídos - 1.200,00 reais
Café da manhã - 20 ,00 reais
Dizer a frase certa no momento certo
NÃO TEM PREÇO!!!!!!...

Do blog de Marcos Finatto Fontoura

quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

Seu Zé e DªMimi a passeio!

No post logo abaixo, coloquei algumas fotos que fizemos do passeio em que levamos seu Zé e DªMimi a São Luiz Gonzaga e São Borja, onde foram visitar Tia Maria Emília e Tio Alceu e suas respectivas famílias.
Revimos pessoas queridas, tios, primos  e já os filhos dos primos, que estão grandes, e nos damos conta que envelhecemos irremediavelmente! A vida passa, envolvidos em nossos problemas diários perdemos contato com os nossos, vamos nos isolando, nos tornamos ilhas a deriva, muito pouco de nossas raízes restam.
Então, quando nos encontramos, é uma festa, sentimos a alegria de rever aqueles que são do nosso sangue trocamos informações, relembramos fatos do passado, ficamos felizes enfim.
Meu velhinho José já apresenta os sintomas da idade avançada, meio surdo, a memória falha e lhe prega peças, mas não esquece dos manos (os que ainda restam vivos) e é bonito de ver o carinho, o amor de irmãos, com que se dão as mãos e sorriem um para o outro! A tia Maria Emília, que é um ano mais velha, está mais fraca, apesar de não ter nenhuma doença grave, já está numa cadeira de rodas e surda (surdez = Fontoura idoso), cercada pelo  filhos e netos vai vivendo a sua velhice.
Triste foi ver o prédio da Igreja Metodista, fechado, abandonado e à venda, os fiéis, que eram poucos foram envelhecendo, morrendo até que a igrejinha fechou por ser economicamente inviável. A última Metodista de São Luiz Gonzaga viva, creio ser minha tia.
São Borja, foi lá que nasceu o seu Zé, pequeno foi pra São Luiz, mas durante um tempo visitou-a, quando um dos filhos bancário veio trabalhar ali. O engraçado é que seu Zé jurava não conhecer São Borja afirmando que, finalmente, ia conhecer a cidade onde nasceu.
O alemão Alzeimer é assim, rouba coisas da memória da pessoa.
Visitamos o Tio e sua amada Maria na casinha bonitinha que eles habitam, como não havia lugar pra todos fomos (eu e Mônica) dormir na casa de uma prima dos Fontoura, a Bráulia e o esposo Luiz que vivem na mesma quadra dos tios.
Foi a prima Bráulia que nos contou,mais tio Alceu, que podíamos ser muito ricos como herdeiros dos Silva e dos Fontoura. Eu sempre ouvi essa história da herança, uma fazenda enorme, concessão do Imperador para antepassados nossos (bisavôs) e agora descubro que não era uma, mas sim duas fazendas enormes em terras de arroz e gado aqui em São Borja. Uma ficou como terra devoluta e foi tomada por posseiros, não havendo hoje forma de recuperá-la, a outra, numa tradição de família quando morria o patriarca, era assumida pelo filho mais velho, as filhas não ficavam com nada. Esse filho mais velho, do ramo Silva, tomou posse e passou tudo para o nome dele. Então nós os outros (descendentes da Vó Dadade) ficamos assim, pobres de marré.
Também contou como o vô Guta perdeu a colônia de terra que tinha para um primo dele (Silva né). Eram lindeiros, esse primo vivia na cidade e contratou vô Guta para cuidar de suas terras, enrolão, dava dinheiro pro vô, mas não dizia exatamente pra quê. Vô Guta, honesto e consciencioso( e inocente, e ingênuo), aplicava todo o dinheiro em melhorias nas terras do primo. Até que um dia o tal primo disse a ele: "Acho que todo esse dinheiro que te dei já chega pelo valor das tuas terras, então quero que desocupe elas."
E seu Guta foi pra cidade se virar porque tornou-se um sem terra.
Mas voltando ao passeio, fomos ao Porto, passando pelo bairro do Passo, jantar e passear naquele que é o ponto de encontro dos São Borjenses, o carnaval, inclusive, é feito ali. Movimento intenso, pessoas de todas as idades, uma sequência de bares e restaurantes oferecendo principalmente pratos com peixes do Uruguaizão que passa bem ali na frente, olhamos o trapiche que entra rio adentro, vimos ao longe a ponte que atravessa para a Argentina (esse passeio ficou pra outra vez pois estávamos sem documentos) e depois da caminhada e fotos fomos jantar. Pati ao molho de requeijão, com os devidos acompanhamentos, foi o que escolhemos. Muito bom o prato, atendidos por uma garçonete gordinha, simpática e engraçada.


No domingo foi a vez de Tio Alceu mostrar sua perícia na churrasqueira. Ovelha, maminha, alcatra e uma linguiça enrodilhada fizeram a alegria da turma, acompanhada de cerveja castelhana e sorvete, pudim e torta feitos pela Tia Maria. Ainda olhamos o Gre-Nal todos juntos.
Depois disso retorno pra casa, que segunda era dia de batente.

Seu José e Dª Mimi em São Luiz Gonzaga e São Borja










sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

NOTÍCIA IMPORTANTE PARA OS DOCENTES/PROFESSORES e a população em geral. Por favor, LEIAM!!!!!‏


não alimenta a pressa que tua mente tem em  chegar e sim a tranquilidade que teu coração necessita para caminhar  

 


Leia o texto até o final e faça sua reflexão. Boa semana!
 
 
 
Se você é Professor, da Rede Pública ou Particular, ou  cidadão brasileiro LEIA com Atenção!!!
 e
E
O ministro da Educação Fernando Haddad solicitou uma pesquisa científica sobre o aumento do número de horas do aluno na Escola e sua correlação com o aumento do Rendimento Escolar. No dia 21 de setembro (21/09/11) ele apresentou os resultados à imprensa, pois deseja um Grande Debate sobre o Assunto.
 
A pesquisa realizada pela Secretaria de Assuntos Estratégicos do Governo revelou que mais tempo (mais horas) na Escola leva a uma melhoria dos resultados do aluno na aprendizagem e nas avaliações (ENEM, SAEB, etc.).
 
Até aí nenhuma surpresa, pois vários países desenvolvidos têm uma carga horária anual maior do que a brasileira e têm resultados melhores. O que vêm a seguir é que é preocupante.
 
Diante do resultado deste estudo, Ricardo Paes de Barros, subsecretário que coordenou a pesquisa apontou alternativas (que seriam, na verdade, Propostas) ao ministro:
 
Proposta 1
 
Proposta 1 – O Estudo de Ricardo Paes de Barros mostrou que um bom professor em sala de aula tem o impacto de 9,6 pontos no Saeb, 20 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e 68% de melhoria do desempenho do aluno. Mostrou também que a melhoria dos resultados acadêmicos pode ser feita com a diminuição das faltas dos alunos e dos professores durante o ano letivo. Esta proposta implica a) criar programas de formação e projetos de incentivo aos docentes, para que mais bem remunerados, preparados e  motivados, possam faltar menos e dar melhores aulas; b) modificar a atual LDB, diminuindo o percentual máximo permitido de faltas aos alunos (25%); c) Reduzir o número de faltas, abonos e licenças permitidas por lei aos docentes.
 
A Proposta 1 requer modificação na legislação educacional e investimentos em Salários e em Programas de Formação Continuada para os Docentes (Formação Profissional, Especialização, Mestrado e Doutorado).
 
 
Proposta 2
 
Proposta 2 – Paes de Barros aponta que a Diminuição do número de alunos em Sala potencializa o rendimento de todos, ao permitir que os Docentes tenham mais tempo para auxiliar os alunos que apresentarem dificuldades. Nesta proposta: a) estabelecer qual é o número mínimo de alunos por sala e série; b) ampliar o número de salas e, consequentemente, de escolas; c) criar incentivos para a carreira docente, pois mais salas e mais escolas demandarão mais professores  mais bem preparados (hoje, desestimulados, muitos estão deixando a carreira docente).
 
A Proposta 2 demanda investimento em infraestrutura e investimento no profissional da educação (Salários e Capacitação). Se a carreira docente for valorizada, atrairá e manterá nela os mais capacitados.
 
Proposta 3
 
Proposta 3 – Aumento do número de horas diárias do aluno na Escola. Essa proposta segue o modelo europeu (período integral) e implica em alguns investimentos: a) melhorar as cantinas escolares para que possam servir almoço aos alunos; b)readequação do currículo para que todo o período de permanência seja bem aproveitado; c) maior número de salas de aulas (hoje, os alunos do matutino e vespertino utilizam as mesmas salas); d) readequação e aumento da carga horária dos professores (o professor receberia o valor das aulas adicionais); e) aumento dos espaços esportivos e culturais da Escola (necessidades de uma Escola de Tempo Integral).
 
Ou seja, a Proposta 3 requer significativos investimentos em infraestrutura. Entretanto, o aumento do salário dos professores seria apenas em função do aumento do trabalho (mais aulas, mais remuneração) e não de um aumento real no valor da hora/aula. É verdade que a Escola de Tempo Integral é um modelo seguido na Europa, mas lá o professor recebe melhores salários (quando comparados com outros profissionais de formação superior) do que aqui.
 
 
Proposta 4
 
Proposta 4 – Aumento dos dias letivos. Dos atuais 200 para 220 dias letivos. Sendo subsecretário da Secretaria de Assuntos Estratégicos da presidência, Paes de Barros julga ser essa a alternativa mais atraente e interessante ao governo pois praticamente não haverá nenhum custo para os cofres públicos. Na prática, esta Proposta levará: a) a um aumento dos dias letivos em detrimento de sábados e feriados; b) aumento da jornada de trabalho (em dias) sem o consequente aumento da remuneração (pois o governo já divide o salário anual em doze meses + o décimo terceiro); c) diminuição dos dias de recesso e férias docentes.
 
A Proposta 4 não requer do Governo praticamente nenhum investimento – só uma mudança na Lei. Já para o docente, significa mais dias de trabalho, mais matéria a ser lecionada e mais avaliações, provas e trabalhos para corrigir e nenhum aumento ou remuneração adicional. Para o aluno, mais matéria, mais pressão por resultados e menos dias livres em casa.
 
 
Fique Atento e Pense Corretamente como PROFESSOR
 
 
 
O Governo tem a intenção, segundo o ministro, de realizar um DEBATE com a SOCIEDADE para, em seguida, implementar a medida – aumento para 220 dias letivos.
 
 
Proposta 1 - Investir na Formação e Salários dos Professores e Diminuir a permissão para Faltas (docentes e discentes).
Proposta 2 - Menos alunos por Sala e Professores melhor Preparados e Melhor Remunerados.
Proposta 3 - Escola de Tempo Integral (ainda precisa de muitos ajustes, mas levará o governo à necessidade de INVESTIR muito para sua implantação).
 
CUIDADO, Professor
 
Como mais UMA PROVA de que o Governo não quer INVESTIR em Educação, o subsecretário da Pasta já está indicando o aumento dos dias como a MELHOR proposta para o GOVERNO. Isso é ÓBVIO, pois é a única alternativa que não requer investimentos.
 
O Governo tentará neste DEBATE jogar a população contra os professores que se opuserem aos 220 dias (Alternativa 4).
 
Mas na verdade, NÓS PROFESSORES sabemos que aumentar para 220 dias não vai mudar em NADA o quadro atual de descaso com que as autoridades tratam a Educação.
 
Além disso, a proposta de aumento dos Dias Letivos é a única que não apresentará nenhuma contrapartida positiva para o DOCENTE.
 
Existem, ainda, outras PROPOSTAS com melhores OPÇÕES . Diga isso aos seus colegas e diretores. Diga isso aos seus vizinhos. Diga isso aos seus ALUNOS, sejam eles do Ensino Fundamental, do ENSINO MÉDIO,  do Ensino Superior, da Pós Graduação, do Mestrado ou do Doutorado.
 
TODOS OS PROFESSORES DEVEM SE UNIR neste Debate, pedindo ao Governo que aumente os INVESTIMENTOS na Educação do País.
 
É fato que Todos os Professores Conscientes querem MUDANÇAS na Educação. Mas queremos MUDANÇAS que realmente façam a DIFERENÇA, que AUMENTEM a QUALIDADE do Ensino e que FAÇAM o governo Investir naquilo que é mais precioso – a Educação de nossas Crianças.
 
NÃO ACEITE OS 220 DIAS. Os 220 dias serão um ENGODO para que o GOVERNO não gaste e não invista mais.
 
Queridos Professores e Professoras da rede Pública e Particular, de todos os níveis
 
Sejam conscientes - Repassem este  E-mail a todos os Docentes e Educadores que vocês Conhecem.
 
 
 
Abaixo, a notícia e a reportagem disponível na Internet
21/09/2011 - MEC apresenta proposta para deixar aluno mais 20 dias por ano na escola
 
O ministro da Educação, Fernando Haddad, apresentou nesta quarta-feira (21) em Brasília o resultado de uma pesquisa que levou o MEC a avaliar o aumento de até quatro semanas no calendário letivo da educação básica do país no sistema público e privado. Atualmente, o Brasil tem 200 dias, como prevê a Lei de Diretrizes e Bases (nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) no ano letivo e carga horária de 800 horas. O ministro propõe um amplo debate sobre a ampliação da carga horária escolar para 220 dias ao ano.
 
“Sempre que o MEC se vê diante de uma evidência forte que algo pode melhorar a partir da descoberta de um estudo temos que perseguir este objetivo”, disse Haddad. O ministro vai discutir a proposta com secretários de educação estaduais e municipais. Ele espera concluir o debate este ano para que a proposta seja encaminhada ao Congresso Nacional em 2012 para votação. “Nenhum país com bom desempenho tem uma carga horária de 800 horas”, disse o ministro. “O Chile tem carga de 1.200 horas por ano e o nosso desempenho hoje é equivalente ao que o Chile tinha no ano 2000.”
 
A pesquisa coordenada por Ricardo Paes de Barros, subsecretário da Secretaria de Asssuntos Estratégicos da presidência, mostrou que dez dias a mais de aula aumentam em 44% o aprendizado dos alunos e em sete pontos a nota dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Essa melhoria pode ser atingida aumentando a exposição do aluno ao conhecimento.
 
Segundo o pesquisador, o aumento da exposição pode ser feito com ampliação da jornada diária e com a diminuição das faltas dos alunos e dos professores durante o ano letivo. Mas a alternativa mais atraente, segundo Barros, é a que tem o menor custo. “Em termos de custo é melhor porque na outra alternativa (mais horas/aula por dia ou menos alunos por sala) você precisa aumentar o espaço na escola colocando restaurantes e espaços esportivos.”
 
A outra variável que provoca melhora é a qualidade do professor. “Tem um enorme impacto entre se consultar um bom ou um mau médico. Com o professor também é assim, mas a gente não valoriza a profissão e deixa o profissional mais experiente migrar para a rede privada”, destacou o pesquisador. Ainda de acordo com ele, o impacto no Saeb com professor experiente seria de 3,3 pontos.
 

   


--
att
Tânia Mara Vieira Pompermayer
Vice-presidente do SINSEB
--                             Valdirene Vieira    Secretária Executiva dos Conselhos da Educação                 COMED, CACS FUNDEB e CAE      Operadora Master da Frequência Escolar - PBF/BVJ                      Fone: 47 32511833 Ramal: 1967

Romário - leia!




: ROMÁRIO... Não é que o homem entende mesmo..: Romário: importante de ser lido.









 
 

 
Romário:
QUE PAÍS É ESSE????
 
Muito bom!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 
Completando a entrevista do Romário;Em 79 dc  Titus Flavius Vespasianus, escreve a seu filho Tito, que o sucedeu no império, duas frases, em paragrafos distintos, que juntas mostram as intenções atuais: Ad captandum vulgus, panem et circenses; Vel caeco appareat!!!!!
 
Parte de entrevista do ROMÁRIO ao jornalista Cosme Rimoli - TV Record .
 
 - Você foi recebido com preconceito em Brasília?
    Olha, vou ser claro para quem ler entender como as coisas são. Há o burro, aquele que não entende o que acontece ao redor. E há o ignorante, que não teve tempo de aprender. Não houve preconceito comigo porque não sou nem uma coisa nem outra. Mesmo tendo a rotina de um grande jogador que fui, nunca deixei de me informar, estudar. Vim de uma família muito humilde. Nasci na favela. Meu pai, que está no céu, e minha mãe ralaram para me dar além de comida, educação. Consciência das coisas... Não só joguei futebol. Frequentei dois anos de faculdade de Educação Física. E dois de moda. Sim, moda. Sempre gostei de roupa, de me vestir bem. Queria entender como as roupas eram feitas. Mas isso é o de menos. O que importa é que esta sede de conhecimento me deu preparo para ser uma pessoa consciente... Preparada para a vida. E insisto em uma tese em Brasília, com os outros deputados. O Brasil só vai deixar de ser um país tão atrasado quando a educação for valorizada. O professor é uma das classes que menos ganha e é a mais importante. O Brasil cria gerações de pessoas ignorantes porque não valoriza a Educação. E seus professores. Não há interesse de que a população brasileira deixe de ser ignorante. Há quem se beneficie disso. As pessoas que comandam o País precisam passar a enxergar isso. A Saúde é importante? Lógico que é. Mas a Educação de um povo é muito mais.
 
    - Essa ignorância ajuda a corrupção? Por exemplo, que legado deixou o Pan do Rio?
    Você não tenha dúvidas que a ignorância é parceira da corrupção. Os gastos previstos para o Pan do Rio eram de, no máximo, R$ 400 milhões. Foram gastos R$ 3,5 bilhões. Vou dar um testemunho que nunca dei. Comprei alguns apartamentos na Vila Panamericana do Rio como investimento. A melhor coisa que fiz foi vender esses apartamentos rapidamente. Sabe por quê? A Vila do Pan foi construída em cima de um pântano. Está afundando. O Velódromo caríssimo está abandonado. Assim como o Complexo Aquático Maria Lenk... É um escândalo! Uma vergonha! Todos fingem não enxergar. Alguém ganhou muito dinheiro com o Panamericano do Rio. A ignorância da população é que deixa essa gente safada sossegada. Sabe que ninguém vai cobrar nada das autoridades. A população não sabe da força que tem. Por isso que defendo os professores. Não temos base cultural nem para entender o que acontece ao nosso lado. E muito menos para perceber a força que temos. Para que gente poderosa vai querer a população consciente? O Pan do Rio custou quatro vezes mais do que este do México. Não deixou legado algum e ninguém abre a boca para reclamar.
 
    - Se o Pan foi assim, a Copa do Mundo no Brasil será uma festa para os corruptos...
    Vou te dar um dado assustador. A presidente Dilma havia afirmado quando assumiu que a Copa custaria R$ 42 bilhões. Já está em R$ 72 bilhões. E ninguém sabe onde os gastos vão parar. Ningúem. Com exceção de São Paulo, Rio, Minas, Rio Grande do Sul e olhe lá...Pernambuco... Todas as outras sete arenas não terão o uso constante. E não havia nem a necessidade de serem construídas. Eu vi onze das doze... Estive em onze sedes da Copa e posso afirmar sem medo. Tem muita coisa errada. E de propósito para beneficiar poucas pessoas. Por que o Brasil teve de fazer 12 sedes e não oito como sempre acontecia nos outros países? Basta pensar. Quem se beneficia com tantas arenas construídas que servirão apenas para três jogos da Copa? É revoltante. Não há a mínima coerência na organização da Copa no Brasil.
 
    - São Paulo acaba de ser confirmado como a sede da abertura da Copa. Você concorda?
    Como posso concordar? Colocaram lá três tijolinhos em Itaquera e pronto... E a sede da abertura é lá. Quem pode garantir que o estádio ficará pronto a tempo? Não é por ser São Paulo, mas eu não concordaria com essa situação em lugar nenhum do País. Quando as pessoas poderosas querem é assim que funcionam as coisas no Brasil. No Maracanã também vão gastar uma fortuna, mais de um bilhão. E ninguém tem certeza dos gastos. Nem terá. Prometem, falam, garantem mas não há transparência. Minha luta é para que as obras não fiquem atrasadas de propósito. E depois aceleradas com gastos que ninguém controla.
 
    - O que você acha de um estádio de mais de R$ 1 bilhão construído com recursos públicos. E entregue para um clube particular.
    Você está falando do estádio do Corinthians, não é? Não vou concordar nunca. Os incentivos públicos para um estádio particular são imorais. Seja de que clube for. De que cidade for. Não há meio de uma população consciente aceitar. Não deveria haver conversa de politico que convencesse a todos a aceitar. Por isso repito que falta compreensão à população do que está acontecendo no Brasil para a Copa.
 
    - A Fifa vai fazer o que quer com o Brasil?
    Infelizmente, tudo indica que sim. Vai lucrar de R$ 3 a R$ 4 bilhões e não vai colocar um tostão no Brasil. É revoltante. Deveria dar apenas 10% para ajudar na Educação. Iria fazer um bem absurdo ao Brasil. Mas cadê coragem de cobrar alguma coisa da Fifa. Ela vai colocar o preço mais baixo dos ingressos da Copa a R$ 240,00. Só porque estamos brigando pela manutenção da meia entrada. É uma palhaçada! As classes C, D e E não vão ver a Copa no estádio.
O Mundial é para a elite. Não é para o brasileiro comum assistir.
 
    - Ricardo Teixeira tem condições de comandar o processo do Mundial de 2014?
    Não tem de saúde. Eu falei há mais de quatro meses que ele não suportaria a pressão. Ser presidente da CBF e do Comitê Organizador Local é demais para qualquer um. Ainda mais com a idade que ele tem. Não deu outra. Caiu no hospital. E ainda diz que vai levar esse processo até o final. Eu acho um absurdo.
 
    - Muito além da saúde de Ricardo Teixeira. Você acha que pelas várias denúncias, investigações da Polícia Federal... Ele tem condições morais de comandar a organização Copa no Brasil?
    Não. O Ricardo Teixeira não tem condições morais de organizar a Copa. Não até provar que é inocente. Que não tem cabimento nenhuma das denúncias. Até lá, não tem condições morais de estar no comando de todo o processo. Muito menos do futebol brasileiro...
Entrevista concedida ao repórter Cosme Rímoli, da TV Record.
 
 
 
 
 A África apresentou há alguns meses atrás o resultado final da Copa do Mundo: deu prejuízo e grande. Agora é a vez do Brasil. Fifa, CBF, políticos e os empreiteiros vão ganhar muito dinheiro. E o povo? Nada como sempre!
Apenas terá a obrigação de contribuir para pagar a conta.
Precisamos virar a cara para esses eventos literalmente sujos e mafiosos.
Quem teve a idéia de promover, o evento em nosso país, alguém sabe?
O Brasil é uma farsa, como sempre irá jogar a sujeira para debaixo do tapete.
Ora, quem teve a idéia? O Apedeuta-Mor da república da Banânia. Será que o tempo faz esquecer mesmo? Já esqueceram das caravanas organizadas (com dinheiro público) pelo Sr. Luiz Inácio, para fazer pressão quando do anúncio da Copa e, depois, da Olimpíada? A vibração da imprensa? O desfile de ministros, políticos e 'intelequetuais' pelo mundo afora, fazendo lobby? O resultado está aí. E isto é só o começo. Quem viver, verá.

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Phishing usa suposta fraude na Mega-Sena para roubar dados bancários



O artigo que segue controverte matéria publicada ontem neste Blog sob o título Fraude - Se for confirmada é uma bomba!

A publicação de dois resultados em jogos consecutivos de números 1225 e 1226 apresentando repetição de quatro dezenas foi motivo de veemente protesto fartamente veiculado na internet. 


Em razão de haver sido alertado por Ronilson José da Paz @RonilsonPaz o qual indicou blogs com matéria controversa, publico o artigo abaixo mais os endereços: bit.ly/t3MSwn, bit.ly/tWloA0 e bit.ly/unSgnT para que os leitores formem seu próprio juízo.



São Paulo - Análise de consultoria acusa praga que, após infecção, falsifica sites de bancos e uso novo tipo de ataque que engana usuários receosos.

Uma nova armadilha digital usa uma acusação de fraude no concurso Mega-Sena, promovido pela Caixa Econômica Federal, para roubar informações bancárias do usuário graças a um novo tipo de fraude online.

Análises da consultoria de segurança Batori afirmam que a praga não só é ignorada por muitos dos antivírus disponíveis no mercado, como introduz uma nova categoria de ataque que despista usuários suspeitos.

Com uma interface pouco sofisticada em comparação a outros phishings, a mensagen chega ao PC do usuário alegando que o grupo organizador da Mega-Sena fraudava o peso das bolinhas usadas no sorteio para direcionar o prêmio.

"Você que achava estranho a Mega-Sena acumular tantas vezes seguidamente (sic), e quando saia o prêmio apenas uma pessoa ganhar, e geralmente em algum lugar bem distante?", continua a mensagem.

Após sua infecção, o cavalo-de-tróia PWS-Banker forja páginas falsas para o serviço de internet banking das instituições Banco do Brasil, Caixa Econômica e HSBC.

Toda vez que o usuário digitar sua senha em alguns destes sites, o cavalo-de-tróia pedirá a digitação dos dados pela segunda vez, o que, segundo Denny Roger, diretor de negócios da Batori Software & Security, fará com que "até quem digita a primeira senha errada com temor caia na armadilha".

Roger afirma que pragas do tipo não são comuns na internet e diz que pode classificar o problema causado pelo cavalo-de-tróia com grave, embora a McAfee classifique o PWS-Banker como de "baixo risco".

A consultoria afirma que são poucos os antivírus que detectam a praga, com pacotes de segurança de grande penetração, como softwares da AVG, Symantec, Microsoft e Panda, desconhecendo o cavalo-de-tróia.

Fonte: http://idgnow.uol.com.br/seguranca/2006/07/28/idgnoticia.2006-07-28.4415372665/
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